Er Umweltzentrum der Universität Playa Ancha Die Hauptachse ist die Entwicklung einer wirkungsvollen Forschung mit einer starken wissenschaftlich-technischen Grundlage. Sie streben jedoch auch die Weitergabe und Verbreitung dieser Informationen und Kenntnisse an, damit sie der Gesellschaft sowie dem öffentlichen und privaten Sektor in der Region und im Land zur Verfügung stehen.

In diesem Zusammenhang beteiligte sich das Forschungszentrum kürzlich an zwei Aktivitäten mit direktem Bezug zur Schulwelt, die in den Gemeinden Villa Alemana und Llay-Llay durchgeführt wurden.

Das erste ist Villa Alemana Nationale SchulwissenschaftsausstellungAktivitäten, an denen teilgenommen hat Der assoziierte HUB-Forscher Dr. Fernanda Rodriguez-Rojasund Studenten aus Interdisziplinärer Doktor der Umweltwissenschaften von UPLA, Macarena Pérez Und Jennifer Pereira.

Letzterer übernahm die Rolle des Ausstellers mit den Vorträgen „Die Rolle der Geologie in Umweltstudien“ im Rahmen der FONDECYT-Projekte 11201072 „MiMet“ bzw. „Wasserkrise: Was wäre, wenn wir Meerwasser verwenden?“.

Inzwischen ist die zweite Aktivität SchulwissenschaftsmesseDas fand auf dem Platz Manuel Rodríguez de Llay-Llay statt und wurde von der städtischen Bildungsabteilung der Gemeinde im Rahmen des Wissenschaftsfestivals organisiert, das vom Ministerium für Wissenschaft, Technologie, Wissen und Innovation mit Unterstützung von EXPLORA gefördert wurde Valparaíso.

Eine Gelegenheit, bei der Mädchen, Jungen und Teenager den Stand des UPLA Environmental HUB besuchen, sich über verschiedene Aspekte der Wasserressourcen wie das Verhalten von Becken und deren Veränderungen informieren und an verschiedenen Quizspielen teilnehmen können, die von den Teilnehmern selbst erstellt wurden. Der Doktortitel die oben genannten Studenten.

Wissenschaft mit der Gesellschaft verbunden

Für Verónica Molina, stellvertretende Generaldirektorin des UPLA Environmental HUBBeispiel für diesen Link „Sie sind für unsere Arbeit von entscheidender Bedeutung. „Wissenschaft muss vernetzt sein, sie muss mit der Gemeinschaft und in diesem Fall insbesondere mit der Schulgemeinschaft verbunden sein.“er behauptete. „Dies ist also zweifellos eine Aktivität, die wir vom Zentrum aus weiterhin fördern werden, mit dem Ziel, unsere Forscher in den verschiedenen Phasen ihrer akademischen Karriere zu vereinen.“Er fügte hinzu und betonte die Beteiligung von Studenten, Forschern und Akademikern sowie den prägenden Charakter, aus erster Hand sehen zu können, wie Lehrer dieser Institutionen mit ihren Studenten interagieren und so ihre Neugier wecken, verschiedene Themen für die Teams des Zentrums zu studieren. .Wissenschaft, von denen viele für ihre eigenen Gemeinschaften von Interesse sind.

Der Wert dieser Beispiele wird von der Schulwelt unterstützt. „„Kinder lernen auf die eine oder andere Weise durch die Erfahrung der Redner, die uns begleiten, und auf andere Weise versuchen wir, sie zu motivieren, diesen Weg zu gehen“, sagte der Direktor der Nationalschule Villa Alemana, Jean Pierre Chamblas. „Oft ist ihnen nicht ganz klar, was Fachkräfte auf die eine oder andere Weise tun, und ich denke, das Thema Forschung ist in Chile nicht optimal ausgefeilt, sondern in diesem Fall geht es darum, Kindern zu zeigen, dass es noch etwas anderes gibt.“ Möglichkeiten, insbesondere über das hinauszugehen, was uns die traditionelle Bildung bietet.“