Pilar Gil (Saragosa, 2000) wurde bei den von Caixabank und Microsoft organisierten Wonnow Awards zu einem der 16 besten Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften in Spanien gewählt. Die Auszeichnungen, die in diesem Jahr bereits zum sechsten Mal verliehen werden, würdigen die Karrieren von Frauen in MINT-Universitätsabschlüssen (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) für ihren Beitrag zur Verringerung der Geschlechterkluft.

Diese Frau aus Saragossa gewann einen der Preise, der ein sechsmonatiges Stipendium bei einem Finanzinstitut und Mentoring bei Microsoft beinhaltet.

Er hat ein Doppelstudium in Physik und Mathematik an der Universität Zaragoza abgeschlossen und wurde unter 1.000 Kandidaten von 77 Universitäten, die für die Caixabank und Microsoft Wonnow Awards eingereicht wurden, zu einem der 16 besten Studenten der Naturwissenschaften in Spanien gewählt. In ihrem Fall scheitern Untersuchungen, die zeigen, dass Mädchen glauben, dass es ihnen zahlenmäßig schlechter geht.

Seit meiner Kindheit war ich immer ein sehr neugieriger Mensch, man sagte mir, dass ich immer viele Fragen stelle. Ich mag wissenschaftliche Dinge und ich mag Mathematik, weil es mir Spaß macht, in dem Sinne, dass es wie ein Rätsel ist, das es zu lösen gilt. Und ich hatte schon immer einen kritischen Geist.

Also, bist du gut darin?

NEIN. Die Idee, dass sich jeder mit Mathematik beschäftigt, liegt daran, dass es ein Fach ist, in dem er gut ist. Das ist nicht so. Manchmal fällt es mir schwer, so wie in der Physik, aber ich bin stur, und wenn ich sehe, dass es etwas gibt, an dem er erstickt, gebe ich mir mehr Mühe. Ich wusste nicht, welchen Beruf ich einschlagen sollte und machte einen Doppelabschluss.

Bemerken Sie eine stärkere Orientierung von Mädchen an der Literaturwissenschaft und Jungen an der Naturwissenschaft?

Als ich klein war, habe ich es nicht oft erlebt oder vielleicht war es mir auch nicht bewusst. An meiner Schule ging ich nach Santa María del Pilar, Marianista, sie haben uns alle immer ermutigt. Während des Studiums war mir nicht klar, dass es eine Kluft zwischen den Geschlechtern gab, weil wir halbherzig waren, aber als ich fertig war, sah ich, dass wir jungen Frauen keine ehrgeizigeren Wege verfolgten, wie zum Beispiel einen Doktortitel. Uns hat das Selbstvertrauen gefehlt, das gibt mir diese Auszeichnung.

Und warum fehlt es Ihrer Meinung nach manchen Schülern an Selbstvertrauen?

Es fügt sich alles ein wenig zusammen. Auch Ihre Persönlichkeit, aber ich denke, etwas, das Ihnen Selbstvertrauen gibt, ist, Referenzen in Ihrem Umfeld zu sehen und zu sagen, dass diese Person, die wie ich aussieht, dort angekommen ist, wo sie ist. Im Laufe meiner Karriere haben wir zum Beispiel festgestellt, dass es nicht viele Lehrerinnen gab.

Wäre Ihrer Meinung nach eine positive Diskriminierung schädlich, wenn Auszeichnungen nur an Frauen in maskulinen Bereichen vergeben würden?

Es gibt keine schlechte Auszeichnung, denn sie würdigt die Arbeit von jemandem, der gearbeitet und sich Mühe gegeben hat. Frauen fehlt es manchmal an Selbstvertrauen. Dass es sich bei diesen Auszeichnungen speziell um die Förderung schöner Frauen handelt, fand ich deshalb, weil manche meinen, dass dies immer noch ein bestehendes Problem sei. Diese Auszeichnungen haben eine wichtige Sichtbarkeitsaufgabe.

Mit der Auszeichnung werden nicht nur Noten gewürdigt, sondern auch der persönliche Werdegang. Was macht Ihr Unternehmen aus?

Sie sagen über mich, dass ich wähle. Ich bin seit meiner Schul- und Unizeit Delegierter, habe mich als Mentor für Doppeltitel und auch für Erasmus-Studenten angemeldet.

Und er hat auch ein Jahr lang Erasmus in Deutschland gemacht. Was bleibt von dieser Erfahrung?

Es war sehr bereichernd. Ich habe in Thüringen studiert. Ich habe das Glück, viele Menschen kennenzulernen. Einer der Lehrer, die ich getroffen habe, wird mein TFG (Abschlussprojekt) in Mathematik aus der Ferne leiten. Diese Universität ist ganz anders als alles, was ich je gesehen habe.

Inwiefern anders?

Es gibt hier viele Meisterkurse, man sitzt da und der Lehrer erklärt, es gibt nicht viel Interaktion, obwohl der Lehrer manchmal versucht, die Schüler zur Teilnahme zu bewegen, aber das passiert nicht. Dort gibt es Seminare, bei denen ein Thema besprochen wird, bei dem einem ein Kapitel aus einem Buch gegeben wird und man eine Art 50-minütige Meisterklasse vorbereiten und in die Klasse eines anderen Studenten gehen muss. Da man so viel Zeit darauf verwenden muss, ein „Experte“ für das Thema zu werden, lernt man auf unterschiedliche Weise. Darüber hinaus trainieren Sie andere soziale Fähigkeiten, wie z. B. das Wissen, wie man ein Thema in der Öffentlichkeit verteidigt, und helfen Ihnen, selbstbewusster zu sein.

Nach Erhalt der Auszeichnung absolvierte er ein sechsmonatiges Praktikum bei der Caixabank in Barcelona und wird anschließend das Mentoring-Programm von Microsoft fortsetzen. Stellen Sie sich aufgrund Ihrer Ausbildung vor, Ihr erstes Praktikum in einer Bank zu absolvieren?

Nein, aber ich weiß nicht, wo ich landen werde (lächelt).

Und was machen Physik- und Mathematikstudenten in Finanzinstituten?

Als ich mich auf Drängen eines Professors an einer Universität für den Preis bewarb, hatte ich keine Ahnung, was ich dort tun könnte. Da ich sehr neugierig war, sah ich, dass viele der von ihnen angebotenen Projekte einen Bezug zu „Big Data“ mit sehr großen Datenmengen und künstlicher Intelligenz hatten, und mein Abschlussprojekt war eine Art Mischung aus beidem. Ich denke, das ist sehr interessant.

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