PAMPLONA, 30. September (EUROPA PRESS) –

Insgesamt 109 navarresische Schüler und Lehrer des zweisprachigen Higher Level Vocational Training Cycle sind diese Woche nach Paderborn (Deutschland) gereist, einer seit 1992 mit Pamplona verbundenen Stadt, um eine internationale Erfahrung zu machen und das deutsche Berufsbildungssystem kennenzulernen.

Diese Mobilitätswoche ist im Rahmen des Programms zur Umsetzung von Fremdsprachenmaßnahmen im zweisprachigen Zyklus verankert, das von der Generaldirektion für Berufsbildung, Digitalisierung und Bildungsdienste der Regierung von Navarra in Zusammenarbeit mit dem öffentlichen Unternehmen CNAI, das in die General Business Corporation integriert ist, gefördert wird von Navarra (CPEN) und dem Bildungsministerium der Regierung von Navarra zugeordnet.

Die Initiative bietet Berufsschülern und Lehrkräften die Möglichkeit, aus erster Hand etwas über führende Berufsbildungssysteme wie Deutschland zu lernen, während sie Fremdsprachen praktisch anwenden und ihre Sprachkenntnisse verbessern, wie CNAI in einer Mitteilung erläutert.

Esther Monterrubio, Direktorin des Planungs- und Integrationsdienstes für Berufsbildung der Regierung von Navarra, ist der Ansicht, dass „die Teilnehmer ihr Studium zusätzlich zu den Sprachkenntnissen durch Fähigkeiten ergänzen, die auf dem Arbeitsmarkt dringend benötigt werden, und dass sie die Möglichkeit haben, diese zu übernehmen.“ den europäischen Geist stärken und die Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern verbessern“. Darüber hinaus hob er im Namen von FP Navarra das „gute Image“ hervor, das die teilnehmenden Schüler und Lehrer vermittelten.

Ebenso lud Juan Luis García, Geschäftsführer von CNAI, FP-Schüler und -Lehrer ein, die europäische Vision und die Stärke des territorialen Zusammenhalts zwischen verschiedenen europäischen Ländern zu bewerten. García betonte bei einem Empfang im Paderborner Rathaus die Bedeutung der Brüderlichkeit zwischen Städten und die Notwendigkeit, diese Beziehungen zu stärken, um zur Stärkung des europäischen Gefühls beizutragen.